A Prefeitura de Castro, por meio da Secretaria Municipal de Educação, transformou o último dia 23 de setembro em um grande marco para o ensino na região. Em celebração ao Dia D da Alfabetização, a cidade lançou o projeto PodLer — um podcast conduzido por crianças da rede municipal — e consolidou a iniciativa Árvores Literárias, desenvolvida em parceria com a editora Inteligênios.
O movimento levou atividades dinâmicas para todas as escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), reafirmando o compromisso do município com a formação de novos leitores.
Podcasts e leituras: A mecânica do projeto
Ao longo do primeiro semestre, 25 escolas e 14 CMEIs da rede municipal foram contempladas com as Árvores Literárias — suportes instalados dentro das salas de aula para disponibilizar acervos diretamente ao alcance dos alunos.
352 árvores distribuídas (uma por sala de aula).
24 livros em cada estrutura voltada à Educação Infantil.
30 livros em cada unidade do Ensino Fundamental.
Mais de 40 mil livros adquiridos pela Secretaria Municipal de Educação.
Paralelamente, o lançamento do PodLer trouxe o protagonismo dos alunos para as redes sociais. Comandado pelas técnicas de formação Andressa D’Oliveira Barbosa e Michele Klimek, o programa gravou episódios com 28 alunos dos 2º anos da rede pública. A programação prevê a publicação de dois episódios diários no Instagram oficial da Secretaria.
”As crianças têm acesso a livros de muito boa qualidade, podem fazer a leitura com os professores, com os seus colegas, e assim vão desenvolvendo a imaginação e a criatividade.”
— Andressa D’Oliveira Barbosa, técnica do Eixo de Formação e Currículo.
O episódio de estreia destacou a aluna Chiara Camargo Pupo, da Escola Municipal Dr. Jahyr Lopes. Chiara apresentou o livro “Faniquita” (de Denise Lopes), obra sobre uma flamingo que supera limitações para realizar o sonho de correr. Além de ler trechos e comentar sobre a personagem, a estudante aproveitou o microfone para convidar a autora a visitar a cidade.
Mobilização nas escolas e escritórios
A programação do Dia D foi além dos podcasts e alcançou a rotina diária das salas de aula e das repartições públicas. Escolas e CMEIs promoveram circuitos literários variados, como:
Dinâmicas lúdicas: Bingo da leitura, boliche literário, restaurante literário e varal da leitura.
Práticas coletivas: Leitura em duplas, sessões simultâneas, leituras dramatizadas e leituras de curiosidades sobre Castro.
Espaços abertos: Piquenique da leitura e “mar de histórias”.
Até os servidores da Secretaria Municipal de Educação participaram do momento de pausa para leitura. A secretária de Educação, Luciane Farias, realizou a leitura deleite da obra “Quem vem para o jantar?” (de Ana Paula Marques) para a equipe da pasta, reforçando o impacto do hábito também na vida adulta.
”Castro, com os professores e todas as pessoas de Castro, incentive, traga a leitura para mais perto de você. Você vai ver o quanto isso é importante.”
— Luciane Farias, Secretária Municipal de Educação.
Com o envolvimento direto de alunos, educadores e servidores, o projeto busca consolidar uma nova marca para o município, provando que a “capital do leite” também trabalha para se firmar como a capital da leitura. (Fonte: canallinguasolta.com)
